近日，世界银行公布的《马来西亚经济监测报告》揭示了马来西亚大学毕业生面临的严峻就业问题。报告显示，超过25%的大学毕业生未能从事与其专业相符的工作，这一比例相较于2010年的8.6%有了显著增长，意味着大量毕业生的专业技能被闲置或未得到充分利用。

在2022年，拥有学位的劳动力已经占据了受过高等教育劳动力的48.6%，然而，令人担忧的是，其中有26.9%的毕业生并未能在工作中充分发挥他们的专业技能。这一数据背后，反映出的是马来西亚当前教育与就业市场之间的脱节现象。许多毕业生在走出校门后，发现所学专业与实际就业需求之间存在较大差距，导致他们不得不选择从事与所学专业不相符的工作。

报告进一步指出，高技能岗位数量不足是造成这一现象的主要因素之一。在2018年至2023年间，市场提供的高技能职位数量不足5万个，而同期却有20万至35万个毕业生需要为这些岗位竞争。这种激烈的竞争态势，使得许多毕业生难以找到与自己专业相符且能充分发挥技能的工作。

地域差异也是造成毕业生就业问题的一个重要因素。报告显示，吉兰丹州的就业资格不足率最高，超过50%的技术工人处于资格过高的职位，这一比率远高于全国平均水平36.9%。登嘉楼州、玻璃市、彭亨州和柔佛州也面临着类似的问题。相比之下，吉隆坡、槟城和雪州的工作不匹配率较低，这些地区拥有更多的高技能工作机会，吸引了大量毕业生前来求职。

与邻国相比，马来西亚在高技能工人比例方面虽然优于泰国和印尼（29.6%对泰国和印尼的某个较低比例），但仍然远远落后于新加坡的60%。这反映出马来西亚在教育和技能培训方面仍有较大的提升空间，需要采取更加有效的措施来提高毕业生的就业质量和竞争力。

针对这一问题，报告提出了应对挑战的关键策略。一方面，需要让教育课程与行业需求保持一致，加强学校与企业的合作，了解市场需求并据此调整专业设置和课程内容。另一方面，需要增强马来西亚吸引优质投资的竞争力，促进高技能就业机会的创造。此外，提供终身技能培训和职业发展指导也是帮助毕业生应对工作挑战的有效途径。